学科网-权威专业教育资源门户
歡迎來到小學學科網! [登錄] [免費注冊] 開通學校服務
客戶服務
産品服務
  • 網校通
  • 視頻通
  • 小学網校通
  • e網通
  • e卷通
  • 精准教學通
  • 網學通
  • 高考必備
  • 學易直播
  • 學易雲
  • 學科網書城
  • 資源開放平台
旗下網站
商城
小學學科網
資源籃 上傳資料
獎現金
網校通
高端
資源籃中还没有资源,赶紧挑选吧!
資源導航

今日已更新:1

資料總量:1893902

五年級上册美術課件- 12唱起来跳起来 |人美版(2012) (共15张PPT)

2983480
74
28
30288KB
全國
2020-11-19 20:23:18
收藏
資源預覽
唱起来  人美版小学美術第九册第十二课 跳起来 美術课《唱起来 跳起来》探究资料汇集表 教材 人民美術出版社小学美術第九册第十二课 题目 《唱起来 跳起来》 组别 组织者 合作者 课前我们组查找资料的方式 课前我们 组查找到的资料有 本组作品艺术特色 作品名称 色彩运用 色彩单一无变化( ) 对比中求和谐( ) 身體造型 简洁、概括( ) 写实、复杂( ) 主题创想 富有童趣( ) 奇妙的创意( ) 通过本课学习我们 的收获 小老师进课堂 维族 朝鲜族 藏族祥巴 回族油套木刻版画《山花儿》 美術课《唱起来 跳起来》探究资料汇集表 教材 人民美術出版社小学美術第九册第十二课 题目 《唱起来 跳起来》 组别 组织者 合作者 课前我们组查找资料的方式 课前我们组查找到的资料有 本组作品艺术特色 作品名称 色彩运用 色彩单一无变化( ) 对比中求和谐( ) 身體造型 简洁、概括( ) 写实、复杂( ) 主题创想 富有童趣( ) 奇妙的创意( ) 通过本课学习我们 的收获 目标与收获 1.制作人物时应考虑其稳定性; 2.尝试五官、手脚、服饰等细节的修饰; 3小组分工合作,同时完成表格,填写收获。 回忆印象最深刻的动作瞬间,小组讨论,确定主题,抓住一个典型的动态特征,在“快乐的人”的基础上用彩泥进行构思创作。
预览已结束,查看全部内容需要下載哦~

購買須知:

没有"下載"字样的,仅支持在线播放。

讀書破萬卷,下筆如有神。

資料簡介
唱起来  人美版小学美術第九册第十二课 跳起来 小老师进课堂 河南舞阳农民画 六幺独舞 管乐合奏 维族 朝鲜族 藏族祥巴 回族油套木刻版画《山花儿》 东汉击鼓说唱陶俑 儿童歌舞 目标与收获 动手實踐 友情提示 1.制作人物时应考虑其稳定性; 2.尝试五官、手脚、服饰等细节的修饰; 3小组分工合作,同时完成表格,填写收获。 回忆印象最深刻的动作瞬间,小组讨论,确定主题,抓住一个典型的动态特征,在“快乐的人”的基础上用彩泥进行构思创作。 [来自e網通客户端]
展開
分類: 全國 , 2020
審核人:學科網審核站長