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花城版一年級音樂下册第15课《歌曲 《好孩子要诚实》》教学设计

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2020-11-21 15:16:37
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《好孩子要诚实》教学设计 花城粤教课标版 教学内容分析: 这首歌曲是一首短小收的叙事歌,歌曲由4个乐句组成,虽然每个乐句的旋律都不相同,但口语化的旋律特点使得歌曲演唱起来非常顺口易唱。 学情分析: 一年級的学生年龄大多在7和8岁之间,这个年龄段的学生对音樂的理解能力还不够深入,在课堂教学中比较好动,注意力不够集中。 教学策略与方法: 1.情景导入法 2.表演激趣 3.故事总结引入歌曲 教学目标 学唱 《好孩子要诚实》,感受歌曲内容情感。 教学重点: 1.在学唱的过程中通过模仿的方法唱准“4(fa)”这个音。 2.检测学生从入学以来对“do re Mi sol la ” 5个音的掌握情况。 3.认识“0”休止符和“切分节奏”。 4.让学生们知道诚实的孩子才是好孩子。 教学难点: 1.感知和體验“4(fa)”的音高概念。 2.能在歌曲第一段结束的“喵、喵、喵”与第二段结束的“妙、妙、妙”两个地方运用合适的方法去表现歌曲的内涵。 教学道具: 钢琴、电视、电脑、 教学过程 一、初感音樂进入教室 1. 播放《好孩子要诚实》伴奏,老师唱改编歌曲,欢迎学生(手拉手)进入音樂室。 2. 师生问好 师:同学们你好,同学们你好! 生:老师您好,老师您好!(男生一遍,女生一遍) 二、新课导入 请同学们打开音樂课本53页,看一看右边的图画,说一说图中发生了什么事。(让学生互相讨论,加以想象,组成一段话说出来。) 老师对回答问题的同学进行点评并加以表扬。 师:为了让同学们更真实的了解图画里发生的事,把图画里的主角们都请来了,同学们,你们想见一见吗? 生:想 师:那就请同学们用最热烈的掌声,欢迎我们的小花猫和小男孩。 生:拍掌欢迎 (播放背景音樂,演一演) 师:同学们,看了小花猫和小男孩的表演,你们有什么话对他们说的呢?请举手发言。 三、学唱歌曲《好孩子要誠實》 1. 听听、想想 听一听: 播放歌曲《好孩子要誠實》,让学生边看歌词,边听歌曲,感受整首歌曲所表现的情感。 想一想:歌曲告诉我们一个什么道理,从而渗透做人要诚实,犯错要敢于承认的道理。 2. 拍拍、读读 接下来请同学们和老师一起来有节奏的拍读歌词。(全班同学一起拍读) 分段拍读,第一段歌词女同学拍读,第二段歌词男生拍读(老师加以点评、表扬) 3. 听听、唱唱 (1)教师有感情的范唱,要求学生边听边看歌词。想一想第1、第二段歌词中的小花猫的叫声“喵、喵、喵”“妙、妙、妙”为什么不一样?(让学生知道第一段表现了小花猫看到花瓶打碎了不开心的样子,该如何处理,第二段表现了小花猫因为小朋友勇于承认错误而感到高兴,所以开心地“妙妙”笑。 讲解: 喵、喵、喵(用渐弱表现难过,沮丧的神情) 妙、妙、妙(用渐强表现高兴,得意,赞赏的神情) 教师巧妙地运用表情、力度、语调来演唱把握歌曲的故事性,这样才能带动学生激情的演绎,把故事情节通过歌声表现出来。 (2)师生合作:教师通过边弹唱前面两部分歌词,学生接唱最后一句“喵、喵、喵”“妙、妙、妙”表现两段歌词的不同情绪。 (3)聆听歌曲范唱,请同学们跟着音樂小声哼唱歌词,说一说最喜欢哪一句,分别带大家把喜欢的那一句唱一唱。你认为哪一句最难唱?由老师教唱或跟琴演唱来解决难点。 (4)常规教唱(两遍),教师清唱第一乐句的歌词,用手随着音的高低配上手势,表现旋律的上下行,学生模仿。 (5)认识反复记号;学生看课本的歌谱听范唱,找一找歌谱中第二段最后一个“妙”到哪里去了? (6)打手势:在这条旋律中“4(fa)”还没学过,学生只要跟随老师学唱就可以了。(低年级的学生,对音高这一抽象概念是很难理解的,为了让他们记住音高,根据低年级学生好动,好奇的特点,可用手势辅助旋律学习,让学生在手势,游戏中边做手势边唱准音高。 (7)全體学生跟钢琴学唱歌曲,明确要求学生有感情,轻声唱。 四、唱唱、动动 拓展表演,学生根据歌词的意思,在老师的指导下创编律动,表现歌曲 五、在表演中结束课程
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讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才幹。

——培根

資料簡介
教学过程 一、初感音樂进入教室 1. 播放《好孩子要诚实》伴奏,老师唱改编歌曲,欢迎学生(手拉手)进入音樂室。 2. 师生问好 师:同学们你好,同学们你好! 生:老师您好,老师您好!(男生一遍,女生一遍) 二、新课导入 请同学们打开音樂课本53页,看一看右边的图画,说一说图中发生了什么事。(让学生互相讨论,加以想象,组成一段话说出来。) 老师对回答问题的同学进行点评并加以表扬。 师:为了让同学们更真实的了解图画里发生的事,把图画里的主角们都请来了,同学们,你们想见一见吗? 生:想 师:那就请同学们用最热烈的掌声,欢迎我们的小花猫和小男孩。 生:拍掌欢迎 (播放背景音樂,演一演) 师:同学们,看了小花猫和小男孩的表演,你们有什么话对他们说的呢?请举手发言。 三、学唱歌曲《好孩子要誠實》 1. 听听、想想 听一听: 播放歌曲《好孩子要誠實》,让学生边看歌词,边听歌曲,感受整首歌曲所表现的情感。 想一想:歌曲告诉我们一个什么道理,从而渗透做人要诚实,犯错要敢于承认的道理。 2. 拍拍、读读 接下来请同学们和老师一起来有节奏的拍读歌词。(全班同学一起拍读) 分段拍读,第一段歌词女同学拍读,第二段歌词男生拍读(老师加以点评、表扬) 3. 听听、唱唱 (1)教师有感情的范唱,要求学生边听边看歌词。想一想第1、第二段歌词中的小花猫的叫声“喵、喵、喵”“妙、妙、妙”为什么不一样?(
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分類: 全國 , 2020
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