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六年級上册道德與法治試題- 9.知法守法依法维权习题(含解析)部編版

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2020-11-21 17:25:50
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人教统编版小学六年級上册道德與法治 9.知法守法依法维权习题(含解析、答案) 一、填空题 1.我们应该勇敢地对欺凌行为说(______)。对于校园欺凌行为,我们可以向(______)请求追究行为人的法律责任。大家(______),构建和谐美好的校园。 2.法律对未成年人的保护,还體现在对未成年人(______)的预防方面,通过对实施不良行为的未成年人进行及时(______)、矫正,将未成年人与可能(______)的环境隔离开来,以保护其健康成长。 3.法律保护未成年人的成长。当我们的权利受到侵害时,应该及时将情况告诉(______)或(______),寻求法律专业人士的帮助,向(______)寻求帮助,运用法律维护我们的权利。 4.法律既维护权利人的合法权益,也对(______)行为进行严厉惩处。一方面,在我们的权利受到侵害时需要运用(______)捍卫自己的权利;另一方面我们也应该遵守法律,做(______)公民,不违法犯罪。 5.为了更好地(______)未成年人的合法权利,(______)侵害未成年人的违法行为,我国制定了专门保护未成年人的法律,并在其他一些法律中规定了保护未成年人的(______)。 6.(______)法律,学好法律,(______)法律,才能依法维护权利。 7.当权利受到侵害时,我们应当运用(______)手段依法维权。 8.很多法律规定都涉及具體的年龄节点,比如,准许在道路上驾驶自行车、三轮车的最低年龄是(______)周岁,公务员应当具备的最低年龄是(________)周岁。宪法、民法、刑法等各部门法,从各个角度、各个方面,对公民的权利进行(______)的保护。 9.当我们的合法权益遭受侵害时,要善于运用(_______),依法维护自己的(_______)。 10.对于校园欺凌行为,我们可以向_________请求追究行为人的法律责任。 二、选择题 11.未成年人的合法权益受到侵害的,( )有权向有关部门投诉,有关部门应当依法及时处理。 ①监护人 ②被侵害人 ③其他组织和个人 A.①② B.②③ C.①②③ 12.推进法治中国建设是每个公民的责任和义务,作为青少年要为法治中国建设贡献自己的力量,这要求我们( )。 ①自觉学习法律知识,增强法律意识 ②自觉遵守法律,学会依法办事、依法维权 ③严格执法,积极同违法犯罪行为作斗争 ④树立法律信仰,尊崇、信赖法律 A.①②③ B.②③④ C.①②④ 13.“法律是根高压线,谁碰上它谁触电;法律是个守护神,惩处违法护好人。“这句话體现了我国法律( )的特点。 ①规范全體社会成员的行为 ②制裁违法犯罪行为 ③保护公民的一切利益 ④维护正常的社会生活秩序 A.①②③ B.②③④ C.①②④ 14.我们青少年身心尚未成熟,社会经验不足,在面对不法侵害时往往处于被动地位而容易受到伤害,这要求我们( )。 ①要提高警惕,增强自我保护意识 ②面对不法侵害,要忍气吞声任其所为 ③面对不法侵害,要用智慧保护自己 ④当合法权益受到侵害时,要善于用法律武器保护自己 A.①③④ B.①②③ C.②③④ 15.周某约了一辆滴滴快车去机场,一段36公里的路程,车费从210元涨到500元,再涨到5000元,期间快车司机还对周某进行“死亡威胁”,最后周某付了900元车费,才平安抵达机场。对此,周某应( )。 A.花钱消灾,忍气吞声 B.拿起法律武器来维护自身权益 C.邀朋友要回车费,并狠揍司机一顿 16.当我们的合法权益受到侵害时,下列处理方式不正确的是( )。 ①打架斗殴、辱骂他人 ②结伙滋事,扰乱治安 ③利用法律保护自己的权利 ④多次拦截殴打他人或强行索要他人财物 A.①②④ B.②③④ C.①③④ 17.青少年要依法维护自己的合法权益,下列选项中符合这一要求的有( )。 A.有人欺侮本班同学,事后小华找人狠揍了他 B.有人想非礼女同学,情急之中该女同学用石头将歹徒砸伤 C.小兵的日记被妈妈偷看以后,非常气愤,离家出走以示抗议 18.琳琳的叔叔对交警作出的罚款决定不服,你建议他应该依据( )向法院提起行政诉讼。 A.《治安管理处罚条例》 B.《行政诉讼法》 C.《中华人民共和国未成年人保护法》 19.2018年2月20日,两男子身着日军军装在南京紫金山抗日遗址合影,照片流传网络后引发网友愤慨。2月22日,警方通告两男子的行为违反了《治安管理处罚法》,被处以行政拘留15天这表明( )。 A.网络谣言不可信,必须明辨是非 B.亵读民族的尊严,必受刑罚惩处 C.法律具有强制性,必须严格遵守 20.武汉市街头曾经出现一款规范行人过马路的“神器”:红灯亮起,拉绳自动落下,系统语音随之提醒市民“禁止通行”;绿灯亮起,拉绳自动上移放行。对此,理解正确的是( )。 A.这种对不文明行为的技术性防范是长久之计 B.我们唯有在内心恪守规则才是真正的“神器” C.科技创新是约束行人不文明行为的根本途径 三、判断题 21.见面时握手、拥抱的行为属于正常的身體接触。(______) 22.被陌生男子围堵时,一定不能向他们妥协。(______) 23.解决“广场舞”扰民最合理的做法是在广场上撒垃圾,把他们赶走。(______) 24.下雨天,黄玲在十字路口被一辆闯红灯的汽车擦倒,司机驾车逃逸,黄玲没有看清汽车的车牌号,所以只好忍着疼默默回家了。(______) 25.懂法,其实就是理解法律。懂法对我们来说,其实并不重要。(______) 26.作为公民,未成年人的一般权利也受到法律的同等保护。知晓法律,学好法律,用好法律才能依法维护。(______) 27.公民享有人身权财产权、选举权和被选举权、受教育权以及参与经济文化社会生活等各项权利。(______) 28.我家邻居遇到交通事故,他可以通过暴力行为手段来维护自己的权益。(______) 29.未成年人在遭遇侵害时应当勇敢与坏人搏斗。(______) 30.危险无处不在,魔鬼可能就在你身边徘徊,面对魔鬼,我们除了沉着冷静还要学会自救。(______) 四、连线题 31.阅读下面的情景描述,把与情景对应的法律用线连起来。 五、简答题 32.你会通过哪些方式去学习法律,并如何运用在现实生活中来维护自己的权利? 33.请谈谈你对《论语》中“君子成人之美,不成人之恶,小人反是”的理解。 34.将你生活中遇到的不良行为和对应罪名填入下表。 不良行为 对应罪名 (__________________) (__________________) (__________________) (__________________) (__________________) (__________________) (__________________) (__________________) 六、综合题 35.材料:某市在全市各中小学开展以“开心上学,安全回家”为主题的系列教育活动,生活中那种“中国式过马路”的陋习引起了大家的广泛关注。因为,在十字路口,尽管车多人杂,但是由于行人、车辆各行其道,红灯停,绿灯行,路面井然有序,道路畅通无阻。如果南来北往的车辆及行人各不相让,挤成一团,那么结果将是谁也难以通过。 (1)请你列举同学们当中不遵守交通规则的现象(不少于三种),并提出合理化的建议(至少两条)。 (2)培养规则和秩序意识应该从我做起,你打算怎么做? 36.国务院总理李克强对校园暴力作出重要批示批示指出:校园应是最阳光、最安全的地方。校园暴力频发,不仅伤害未成年人身心健康,也冲击社会道德底线。教育部要会同相关方面多措并举,特别是要完善法律法规、加强对学生的法制教育,坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。 阅读上述材料,回答以下问题。 (1)谈谈校园欺凌、暴力行为会对未成年人造成的伤害。 (2)假如遇到校园欺凌与暴力行为,我们该如何应对? 37.某日,六年級学生马丽在公交车上发现一名男子正在对乘客行窃。如果此时上前制止,可能会危及自身安全。马丽机智的做法应该是什么? 参考答案 1.不 有关国家机关 共同努力 【解析】 【详解】 校园内的欺凌和网上谣言欺凌的现象在我国校园中也逐渐增多,成为了影响学生成长的一大桎梏。我们应该勇敢地对欺凌行为说不。对于校园欺凌行为,我们可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。大家共同努力,构建和谐美好的校园。 2.犯罪 教育 诱发犯罪 【解析】 【详解】 法律对未成年人的保护,还體现在对未成年人犯罪的预防方面,通过对实施不良行为的未成年人进行及时教育、矫正,将未成年人与可能诱发犯罪的环境隔离开来,以保护其健康成长。我国专门设立的《预防未成年人犯罪法》就是最好的體现。 3.家长 老师 有关部门 【解析】 【详解】 我国为了未成年人的健康成长,专门制定了一系列法律来保驾护航。当我们的权利受到侵害时,应该及时将情 况告诉家人或老师,寻求法律专业人士的帮助,向有关部门寻求帮助,运用法律维护我们的权利。 4.违法犯罪 法律武器 守法 【解析】 【详解】 法律赋予了我们的权利,但是同时也规定了权利的界限,一旦越界,就必然会对违法犯罪行为进行严厉惩处。在我们的权利受到侵害时需要运用法律武器捍卫自己的权利,但是我们也应该遵守法律,做守法公民,不违法犯罪。 5.保护 处罚 特别条款 【解析】 【详解】 为了更好地保护未成年人的合法权利,处罚侵害未成年人的违法行为,我国制定了专门保护未成年人的法律,并在其他一些法律中规定了保护未成年人的特别条款。同时,作为公民,未成年人的一般权利也受到法律的同等保护。知晓法律,学好法律,用好法律,才能依法维护权利。 6.知晓 用好 【解析】 【详解】 我国制定了专门保护未成年人的法律,保护未成年人的合法权利,处罚侵害未成年人的违法行为。知晓法律,学好法律,用好法律,才能依法维护权利。 7.法律 【解析】 【详解】 当我们的权利受到侵害时,我们应当运用法律的手段来依法维权,千万别忍气吞声,不了了之。 8.12 18 全方位 【解析】 【详解】 我国法律众多,为的就是对公民的权利进行全方位的保护。比如驾驶自行车的最低年龄规定在12周岁,公务员最低年龄为18周岁,法定结婚年龄男性在22周岁,女性在20周岁等等。 9.法律武器 权利 【解析】 【分析】 【详解】 宪法以及民法、刑法、行政法等法律对公民的权利进行全方位的保护。合法权益受到非法侵害的行为,要勇于拿起“法律武器”,维护自己的权利。 10.有关国家机关 【解析】 【分析】 【详解】 略 11.C 【解析】 【详解】 未成年人的合法权益受到侵害的,无论是监护人,还是被侵害人,甚至是其他组织和个人,都有权向有关部门投诉,有关部门应当依法及时处理。 故选:C 12.C 【解析】 【详解】 ①自觉学习法律知识,增强法律意识,正确; ②自觉遵守法律,学会依法办事、依法维权,正确; ③严格执法,积极同违法犯罪行为作斗争,错误;我们没有执法权; ④树立法律信仰,尊崇、信赖法律,正确; 所以这要求我们①②④。 故选:C 13.C 【解析】 【详解】 法律规范着我们的行为,保护着我们的权利,协调人与人之间的联系。我们应该遵守法律,做守法公民,不违法犯罪。“法律是根高压线,谁碰上它谁触电;法律是个守护神,惩处违法护好人。”这句话體现了我国法律规范全體社会成员的行为、制裁违法犯罪行为、维护正常的社会生活秩序的特点。选项③保护公民的一切利益不符本题题干。 故选:C。 14.A 【解析】 【详解】 ①要提高警惕,增强自我保护意识,正确; ②面对不法侵害,要忍气吞声任其所为,错误;要学会用法律武器保护自己; ③面对不法侵害,要用智慧保护自己,正确; ④当合法权益受到侵害时,要善于用法律武器保护自己,正确。 所以,这要求我们①③④。 故选:A 15.B 【解析】 【详解】 选项A花钱消灾,忍气吞声,错误;英爱坚决维护自己的权利; 选项B拿起法律武器来维护自身权益,正确; 选项C邀朋友要回车费,并狠揍司机一顿,错误;以暴制暴不可取。 故选:B 16.A 【解析】 【详解】 ①打架斗殴、辱骂他人,错误;以暴制暴不可取; ②结伙滋事,扰乱治安,错误,这种行为是违法的; ③利用法律保护自己的权利,正确; ④多次拦截殴打他人或强行索要他人财物,错误,这种行为是违法的; 所以处理方式不正确的是①②④。 故选:A 17.B 【解析】 【详解】 选项A有人欺侮本班同学,事后小华找人狠揍了他,错误;以暴制暴不可取; 选项B有人想非礼女同学,情急之中该女同学用石头将歹徒砸伤,正确;这属于正当防卫; 选项C小兵的日记被妈妈偷看以后,非常气愤,离家出走以示抗议,错误;应该与妈妈协商解决。 故选:B 18.B 【解析】 【详解】 因为交警属于行政机关,所以他应该依据《行政诉讼法》向法院提起行政诉讼。 故选:B 19.B 【解析】 【详解】 选项A网络谣言不可信,必须明辨是非,与题意无关; 选项B亵读民族的尊严,必受刑罚惩处,正确; 选项C法律具有强制性,必须严格遵守,与题意无关。 故选:B 20.B 【解析】 【详解】 选项A这种对不文明行为的技术性防范是长久之计,错误;最好的解决办法还是让公民拥有自觉性; 选项B我们唯有在内心恪守规则才是真正的“神器”,正确; 选项C科技创新是约束行人不文明行为的根本途径,错误;只是一种手段而已。 故选:B 21.× 【解析】 【详解】 见面时握手行为属于正常的身體接触,但是拥抱的话不适合我们小学生,故题干错误。 22.× 【解析】 【详解】 被陌生男子围堵时,如果不敌的话,可以先假装向对方妥协,然后找机会脱身再去寻求帮助。故题干错误。 23.× 【解析】 【详解】 解决“广场舞”扰民最合理的做法是协商,协商未果可以走法律途径来解决,绝对不能以暴制暴。故题干错误。 24.× 【解析】 【详解】 下雨天,黄玲在十字路口被一辆闯红灯的汽车擦倒,司机驾车逃逸,黄玲虽然没有看清汽车的车牌号,但是应该报警处理,不应该忍气吞声。我们要学会用法律来维护自己的合法权益。故题干错误。 25.× 【解析】 【详解】 懂法,对于我们来说是非常重要的。只有理解法律,才能更好地利用法律来维护自己的合法权益。故题干错误。 26.√ 【解析】 【详解】 为了更好地保护未成年人的合法权利,处罚侵害未成年人的违法行为,我国制定了专门保护未成年人的法律,并在其他一些法律中规定了保护未成年人的特别条款。同时,作为公民,未成年人的一般权利也受到法律的同等保护。知晓法律,学好法律,用好法律,才能依法维护权利。 故答案为:正确。 27.√ 【解析】 【详解】 宪法赋予了公民享有的权利,包括人身权财产权、选举权和被选举权、受教育权以及参与经济文化社会生活等各项权利。故题干正确。 28.× 【解析】 【详解】 我家邻居遇到交通事故,他可以采用法律手段来维护自己的权利。通过暴力行为手段不仅自己的合法权益得不到保障,还会违反法律。故题干错误。 29.× 【解析】 【详解】 未成年人在维护自身权利时,要学会保护自己。当遭遇侵害时,应当冷静应对,尽量避免危险,设法逃离现场,及时报警求助,以保证自身安全,而不能与坏人搏斗。 故答案为:错误。 30.√ 【解析】 【详解】 危险无处不在,我们在面对危险的时候,不仅要沉着冷静,还要学会自救的方法,这样才能保护自己。故题干正确。 31. 【解析】 【详解】 学校门口的墙上、街道边的电线杆上被人贴满了烟草广告,这违反了《中华人民共和国广告法》; 张叔叔和吴阿姨在谈恋爱,他们准备结婚,为他们提供保障的法律是《中华人民共和国婚姻法》; 张兰大学毕业,取得了教师资格证书,被聘为一所学校的數學老师,这依据的是《中华人民共和国教师法》; 一家工厂向河里排放污水,导致大量鱼虾死亡,这违反了《中华人民共和国环境保护法》; 新学期开学典礼,校长带领师生全體肃立,一起唱《义勇军进行曲》,这是在履行《中华人民共和国国歌法》的规定。 32.我会通过书籍、网络以及父母长辈这些方式去学习法律;在生活中,如果我的合法权益受到侵犯的话,我会坚决运用法律来维护自己的合法权益,不忍气吞声,不以暴制暴。 【解析】 【详解】 本题考查学生的描述能力,学生首先写出自己学习法律的方式,然后再说出自己维护权利的做法即可。 33.君子成全别人的好事,不帮助别人做坏事,小人正好相反。 【解析】 【详解】 本题考查学生的描述能力,学生从君子成人之美,不助人作恶,小人相反回答即可。 34.敲诈钱财 敲诈勒索罪 辱骂、中伤 侮辱罪 殴打要钱 抢劫罪 结伙打架 聚众斗殴罪 【解析】 【详解】 本题考查学生的描述能力,学生写出不良行为及对应罪名即可,比如敲诈钱财对应的是敲诈勒索罪。 35.(1)过马路不走斑马线,闯红灯,翻越栏杆等。 建议:加强思想意识,使其明白不遵守交通规则的危害;加强法制教育,让这些同学懂得不遵守交通规则的行为属于违法行为; (2)增强法制观念,培养法律意识和道德意识;培养自觉遵守规则的好习惯;从我做起,从小事做起,规范自己的行为。 【解析】 【详解】 本题考查学生解读信息的能力。 (1)本题考查学生的获取信息的能力,学生首先从材料中找到学生不遵守交通规则的行为,然后给出对应的正确做法即可; (2)本题考查学生的描述能力,学生从增强法制观念、培养守法习惯等方面作答即可。 36.(1)这些行为不仅严重侵害了他人的权利,危害我们的身心健康,也破坏了和谐有序的校园生活。 (2)如果遭遇校园欺凌与暴力,我们应积极应对,而不要害怕。受到校园暴力侵犯后,不要忍气乔声,要勇敢地对欺凌行为说“不”,及时向家长或老师寻求帮助,可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。 【解析】 【分析】 【详解】 略 37.答:悄悄寻求周围乘客的帮助;给被偷的乘客一些眼神或者肢體暗示;如果有手机可以偷偷拍下犯罪过程;悄悄给110发送报警短信等。(言之有理即可) 【解析】 【分析】 【详解】 本题考查知法守法、依法维权的知识。未成年人在维护自身权利时,要学会保护自己。当遭遇侵害时,应当冷静应对,尽量避免危险,设法逃离现场,及时报警求助,以保证自身安全。
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人教统编版小学六年級上册道德與法治 9.知法守法依法维权习题(含解析、答案) 一、填空题 1.我们应该勇敢地对欺凌行为说(______)。对于校园欺凌行为,我们可以向(______)请求追究行为人的法律责任。大家(______),构建和谐美好的校园。 2.法律对未成年人的保护,还體现在对未成年人(______)的预防方面,通过对实施不良行为的未成年人进行及时(______)、矫正,将未成年人与可能(______)的环境隔离开来,以保护其健康成长。 3.法律保护未成年人的成长。当我们的权利受到侵害时,应该及时将情况告诉(______)或(______),寻求法律专业人士的帮助,向(______)寻求帮助,运用法律维护我们的权利。 4.法律既维护权利人的合法权益,也对(______)行为进行严厉惩处。一方面,在我们的权利受到侵害时需要运用(______)捍卫自己的权利 [来自e網通客户端]
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