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五年級全册信息技術教案-22.公益广告我设计(一)|武汉社版

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2021-01-07 16:47:08
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玉不琢、不成器,人不學、不知義。

資料簡介
一、创设情境,了解广告作用 师:观察几张图片,举例说一说其中一张图片中有什么内容?(播放图片) 师:同学们,看到的都是公益广告的画面,宣传一种正能量,引导人们行为的公益性非营利性的广告。 师:你们在哪些地方见过公益广告呢?生:电视、网络、报刊、广播……【板书 公益广告】 师:看来广告在我们生活中很常见呢,而且广告的用途还真广,作用还真大,那么你们会阅读公益广告吗?二 、合作交流,解读广告含义 师:小组成员依次交流自己的看法,说一说这些公益广告画面你看到了什么,用了哪些表现手法? 【板书 看到了什么】 生:夸张,比喻,对比,联想……【板书 联想、对比】 师:那你知道通过这些表现手法,这些画面想表达什么意思呢?生:保 [来自e網通客户端]
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分類: 全國 , 2021
審核人:學科網審核站長